MAPA Educação

Da escuta
à prática.

Formação, currículo e soluções educacionais construídos a partir dos desafios reais de professores, gestores, formadores e redes de ensino.

desde 2017

Nossa forma de trabalhar

Nossa história

A MAPA nasceu em 2017 com a proposta de construir formações educacionais baseadas em abordagens colaborativas. Nossa atuação é essencialmente prática, imersiva e centrada nos participantes. Cada experiência parte da escuta e da troca e considera todo o percurso pedagógico.

escutar•experimentar•redesenhar•acompanhar

Nossa atuação

Diferentes formatos.
Um mesmo princípio.

Escuta, diagnóstico, construção conjunta e acompanhamento atravessam os diferentes tipos de trabalho que realizamos.

01

Formações e capacitação

Percursos para professores, gestores, equipes de redes e profissionais que formam outros educadores.

02

Currículo e coerência pedagógica

Análise, revisão e redesenho curricular para aproximar documentos, planejamento, avaliação, formação e prática.

03

Criação de materiais

Guias, roteiros, instrumentos, trilhas e conteúdos que sustentam experiências de aprendizagem e formação.

04

Consultoria estratégica

Diagnóstico, desenho de soluções e acompanhamento de processos educacionais em escolas, redes e organizações.

Formações

Principais temas e repertório
que aparece quando faz sentido.

Nossas formações são organizadas a partir dos desafios pedagógicos levantados pelos cursistas e cocriadas com cada grupo.

Participação, engajamento e pensamento visível para desenhar experiências de aprendizagem mais significativas e compreender melhor como os estudantes estão pensando e aprendendo.

Metodologias ativas · Rotinas de Pensamento · aprendizagem visível · diferenciação · PBL

Objetivos, critérios, evidências e avaliação formativa tratados como partes de um mesmo desenho de aprendizagem.

Planejamento · avaliação formativa · rubricas · feedback · design da aprendizagem

Relações, rotinas, participação, trabalho em grupo, autorregulação e intervenção docente como condições para a aprendizagem.

Gestão da sala · convivência · rotinas · trabalho em grupo · autorregulação

Revisão e redesenho curricular para construir coerência entre currículo, planejamento, avaliação, formação docente e prática em sala de aula.

Redesenho curricular · matrizes · progressões · implementação · coerência pedagógica

Tecnologias emergentes e IA entram quando ajudam a ampliar possibilidades pedagógicas, apoiar processos ou responder a problemas concretos.

IA para Educação · autoria · ética · tecnologia · futuros

Percursos para coordenadores, gestores, equipes técnicas e outros profissionais responsáveis por conduzir desenvolvimento profissional docente.

Formação de formadores · facilitação · acompanhamento · multiplicação

Formações para quem forma

Desenhamos percursos para quem precisa conduzir desenvolvimento profissional docente com intencionalidade, escuta e coerência.

escuta→cocriação→acompanhamento→multiplicação

Com quem trabalhamos

professoresgestores e coordenadoresredes de ensinoformadores de professores

Por onde andamos

Contextos diferentes, desafios diferentes. Alguns dos lugares e organizações que já fizeram parte desse percurso.

Escola Eleva
Samsung Solve for Tomorrow
SESI
UERJ
UFRJ
PUC-Rio
IED
MOPI
Moderna
FTD Educação
Instituto Federal do Tocantins
Instituto Federal Fluminense
Universidade do Porto
Escola Parque
Fundação Fernando Henrique Cardoso
Porvir
Fundação Cesgranrio
Bett Educar
LIV
FGV
CAEd UFJF
Estácio
UNIFESO
CLOE
Somos Educação
Prefeitura de Nova Friburgo
Prefeitura de Macaé
Prefeitura de Itaboraí
BNDES Garagem
Secretaria de Educação de Sergipe
Governo do Estado de São Paulo
Fórum Cultural
Vila Olímpia Bilingual School
+5 milprofessores da América Latina alcançados em percursos formativos, incluindo experiências vinculadas ao Solve for Tomorrow.

Os rostos por trás da MAPA

Experiências diferentes que se encontram no trabalho.

Renata Salomone

Renata Salomone

Fundadora e professora

Mestre em Ciências Sociais pela UERJ, professora de Sociologia, pesquisadora e produtora de materiais didáticos. Sua trajetória reúne Educação Básica e Ensino Superior, formação de professores e desenho de experiências de aprendizagem.

LinkedIn ↗
Heloize Charret

Heloize Charret

Cofundadora e sócia

Física, doutora em Educação pela UFRJ e mestre em Educação pela UFF. Professora adjunta da UERJ, atua com currículo, formação docente, avaliação e desenho de soluções educacionais.

LinkedIn ↗
Luiz Rafael Silva

Luiz Rafael Silva

Cofundador

Mestre em Zoologia pela UFRJ. Atua como gestor da Educação Básica e consultor educacional, com experiência em tecnologia educacional, inteligência artificial e formação de professores.

LinkedIn ↗

Contato

Tem um desafio educacional que merece ser pensado junto?